Учитель математики

Требования: К кандидату в учителя предъявляются следующие
Наличие педагогических способностей: организаторских, дидактических, перцептивных, коммуникативных, суггестивных, исследовательских, научно-познавательных.

Квалификация: высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы.

Индивидуальные способности и особенности специалиста: нервно-психическая устойчивость, развитое словесно-логическое мышление, хорошая долговременная и оперативная память, способность к концентрации, распределению и переключению внимания, четкая, понятная устная речь, выносливость речеголосового аппарата, выносливость слухового и зрительного анализаторов, высокая работоспособность, приятная внешность (желательно).

Личностные способности и качества специалиста: стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность, умение управлять собой, личная организованность, социальный интеллект, коммуникативные и организаторские способности, ораторские способности, широкая эрудиция, высокая общая культура, стремление к профессиональному самосовершенствованию, ответственность.


Обязанности: Некоторые должностные обязанности учителя:
Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования.

Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ.

Планировать и проводить учебные занятия.

Проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению.

Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися.

Объективно оценивать знания и умения учащихся.

Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий.

Использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы.

Помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся.

Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности.